Игровые модули закончились. А война - нет... Где-то там, к гипотетическом арктическом будущем, варриоры России и НАТО так и мочат друг друга, как в заглюченном модуле старой игрушки Doom. Ужасная картина, как подумать.  

А ещё продолжается жизнь, торговля, политика. Выводы будем вешать по мере обработки - до вторника.

Последнее задание: КОНКУРС описаний игры "Мама, что это было?".  С вашей точки зрения, с вашими ожиданиями, таймлайном, выводами.

Номинации: Самое художественное, Самое аналитичное, Самое дотошное, Самое иллюстрированное.  Пишите сюда!

Во вторник, 23-го - РЕФЛЕКСИЯ. В 18.00, как водится.

Президент РФ Дмитрий Медведев заявил о недопустимости попыток некоторых стран ограничить доступ России к Арктическим месторождениям.

На заседании Совета безопасности глава государства предупредил, что "климатические изменения могут породить не только физические изменения в области природной среды, но и межгосударственные противоречия, связанные с поиском и добычей энергоносителей, с использованием морских транспортных путей, биоресурсов, с дефицитом водных и продовольственных ресурсов", сообщает ИТАР-ТАСС.

"Уже сегодня приполярные страны предпринимают активные шаги по расширению своего научно-исследовательского, экономического и даже военного присутствия в зоне Арктики", - подчеркнул президент.

"При этом, к сожалению, наблюдаются попытки ограничить доступ России к разработке и освоению арктических месторождений, что, конечно, недопустимо с правовой точки зрения и несправедливо с позиций географического положения и самой истории нашей страны", - заявил он.

источник: вести 17 марта 2010 г.    14:11

Лазером, говорят, жгли как напалмом!

13 и 14 марта немножко отдыхаем и играем на сайте

15 марта - Аукцион!

Экономическая карта на конец 7-го цикла. вот тут!

Заявки можно отправлять на kolobaev_ura@mail.ru

В модуле "Война мифов" победил миф "Россия и Япония - первый шаг к мировому технологическому сотрудничеству". Вся пирамида мифов - тут.

Игровые ролики выложим сюда же!

Сегодня, 11 марта, с 17.00 Городские сессии по экономике, по исследованиям, сессия Арктического Совета.

пишите в Совет директоров, фиксируйте договоры, общайтесь, ставьте цели и продумывайте способы их достижения.

Ну что, завертелось! Поздравлем всех с началом! В ближайшее время мы выложим результаты по первой сессии, а пока: пишите в Совет директоров, фиксируйте договоры, общайтесь, ставьте цели и продумывайте способы их достижения.

Удачи в игре!

правила в прикреплённом файле

В современном мире на нас воздействует множество мифов. Мы так к ним привыкли, что уже не всегда можем отделить миф от правды и наоборот. Опасность ГМО, потепление климата, иранская угроза, свиной грипп - что из этого существует НА САМОМ ДЕЛЕ? А главное, ктот стоит за этими мифами и как они рождаются? В нашей игре мы будем разбираться с этим на практике. Будем узнавать про мифы, создавать их и разрушать. Кто знает, что завтра станет "реальностью"?

Список тех  компетенций, которые в наибольшей степени формируются на игровых  модулях. Первая часть- основной фокусный список, вторая часть- дополнительный сопутствующий список, т.е. эти компетенции тоже развиваются, но в меньшей степени.

Павильонная игровая  сессия №1

1. Полный набор компетенций

Война мифов 

•  
  1. Управление информацией и знаниями
  2. Умение отказываться от стереотипов, готовность к нововведениям
  3. Создание новой идеи
  4. Создание нового продукта
  5. Способность к оценке наличных ресурсов  

•  
  1. Формирование  своей точки зрения и её защита
  2. Способность добиваться результатов
  3. Подбор информации под поставленную задачу в неструктурированной информационной среде
  4. Установление последовательности действий (регламента) для решения конкретной задачи
  5. Способность к публичным выступлениям, умение оформлять, представлять и защищать свои работы
  6. Способность вжиться в роль и отыграть персонажа (способность играть различные роли в информационно-коммуникативной среде
  7. Мотивирование или стимулирование деятельности других

Сессия ООН

1. Ведение официальных переговоров
2. Способность к публичным выступлениям, умение представлять и защищать свои работы (интересы)
3. Способность к принятию решений в условиях неполного комплекта данных
4. Управление информацией и знаниями
5. Определение, постановка индивидуальных и групповых целей и задач

1. Установление  последовательности действий (регламента) для решения конкретной задачи
2. Способность к фиксированию и классификации данных
3. Способность добиваться результатов
4. Умение принимать решения в состоянии стресса или ограниченного контроля времени
5. Подбор информации под поставленную задачу в неструктурированной информационной среде
6. Рефлексия деятельности и её результатов  
7. Способность вжиться в роль и отыграть персонажа (способность играть различные роли в информационно-коммуникативной среде)

«Красная палатка»  

1. Решительность, совершение активных действий
2. Способность вести устную эффективную дискуссию
3. Способность к фиксированию и классификации данных
4. Подбор информации под поставленную задачу в неструктурированной информационной среде
5. Сотрудничество с разными сообществами, способность и готовность делится знаниями и опытом

1. Способность вжиться в роль и отыграть персонажа (способность играть различные роли в информационно-коммуникативной  среде)
2. Готовность оказывать помощь
3. Управление информацией и знаниями
4. Определение границ, норм и ценностей.
5. Способность понимать чужую позицию, мотивы, мировоззрение и психологию.
6. Способность брать ответственность за выполнение задач

Семинар. Битва проектов. Международный  тендер 

1. Способность вести устную эффективную дискуссию
2. Формирование своей точки зрения и её защита
3. Ведение официальных и не официальных переговоров
4. Способность понимать чужую позицию, мотивы, мировоззрение и психологию.
5. Способность к публичным выступлениям, умение оформлять, представлять и защищать свои работы

1. Умение  принимать решения в состоянии  стресса или ограниченного контроля времени
2. Способность к фиксированию и классификации данных
3. Подбор информации под поставленную задачу в неструктурированной информационной среде
4. Способность к принятию решений в условиях неполного комплекта данных

Аукцион 

•  
  1. Способность к публичным выступлениям, умение оформлять, представлять и защищать свои работы
  2. Способность вести устную эффективную дискуссию
  3. Формирование своей точки зрения и её защита
  4. Умение принимать решения в состоянии стресса или ограниченного контроля времени
  5. Способность к фиксированию и классификации данных

•  
  1. Способность к принятию решений в условиях неполного комплекта данных
  2. Подбор информации под поставленную задачу в неструктурированной информационной среде

Павильонная игровая  сессия 

1. Полный набор компетенций

Экономический модуль

1. Способность к оценке наличных ресурсов    
2. Управление информацией и знаниями
3. Установление последовательности действий (регламента) для решения конкретной задачи
4. Способность к письменному диалогу
5. Способность к принятию решений в условиях неполного комплекта данных

1. Способность добиваться результатов
2. Подбор информации под поставленную задачу в неструктурированной информационной среде
3. Способность самостоятельно осваивать новые средства коммуникации и работы с информационными потоками
4. Способность к фиксированию и классификации данных
5. Рефлексия деятельности и её результатов  
6. Сотрудничество с разными сообществами, способность и готовность делится знаниями и опытом
7. Способность к эффективному поиску информации в разнородных источниках
8. Умение принимать решения в состоянии стресса или ограниченного контроля времени

«Арктика - 2030» - социальный  тренажёр для студентов 1-5 курсов  технических и гуманитарных ВУЗов гг. Москвы и Владимира.

Новые технологии подводных разработок и жилых подводных комплексов позволяют акторам начать освоение донных сокровищ Полюса. Там - настоящие сокровища, а старые источники сырья уже порядком истощены. В этой связи всплывают дыры в международном законодательстве и старые неразрешённые конфликты. Желающих прильнуть к пирогу слишком много... поиграем!

Основное место проведения тренажёра: ул. Хавская, 24, стр. 2 (М. Шаболовская, Тульская)

Участие для студентов бесплатное